Изучение иностранного языка по фильмам: эффективно или нет?
Часто родители хотят, чтобы их дети с детства изучали как минимум один иностранный язык. Бывает и так, что люди начинают изучать языки уже во взрослом возрасте. Репетитор английского языка Львов помогает понять грамматические правила, пополняет словарный запас и работает над разговорными навыками своих учеников. Но иногда ученики делают дополнительные шаги, например смотрят фильмы в оригинале, пытаясь запомнить фразы и слова. Действительно ли это эффективно?
Польза просмотра фильмов на иностранном языке
Есть несколько весомых причин смотреть фильмы на иностранном языке тем, кто только начинает его изучать. Вот некоторые из них:
- вы можете привыкнуть к звукам и ритмам языка, а также к определенным культурным особенностям;
- вы можете заметить определенные слова и фразы, которые часто используют персонажи;
- это помогает закрепить знания, полученные с репетитором; например, если вы выучили с педагогом новые для себя слова, а затем услышали их в фильме, это поможет лучше запомнить лексику;
- мотивация — это ключ к изучению языка; если вы любите английское кино, то эта страсть к культуре будет мотивировать вас продолжать изучать язык; более того, вы, вероятно, будете продолжать смотреть фильмы, что усилит ваше знакомство с языком;
- если вы все равно собираетесь провести вечер за просмотром фильма, лучше, чтобы он был именно на том языке, который вы изучаете.
Стоит отметить, что просмотр фильмов на иностранном языке имеет преимущества. Но такой способ может использоваться исключительно как один из дополнительных.
Почему просмотр фильмов на иностранном языке может навредить?
Теперь рассмотрим другую сторону медали и определим, как просмотр фильмов на иностранном языке может навредить.
- Языковой уровень в фильме может быть слишком высоким, чтобы понимать содержание и происходящие события. Совершенствование языка требует от вас умения замечать интересные особенности языка по тому, что говорят люди. Для этого вам нужно слушать сложную разговорную речь, которая немного выше вашего текущего уровня.
- Просмотр фильма — это пассивный опыт, без какого-либо взаимодействия со стороны ученика. Исследование обучения маленьких детей показало, что те, кто учился пассивно (через просмотр телевизора), улучшали свои знания гораздо медленнее, чем те, кто взаимодействовал с реальным человеком.
- Настоящее слушание на иностранном языке отсутствует. Не думайте, что вы действительно слушаете язык. Если вы включили субтитры, то на самом деле вы читаете. И читаете на родном языке. Да, вы все еще можете слышать иностранную речь, но это не то сосредоточенное слушание, на которое можно было бы рассчитывать.
- Фильмы длинные! Ни одна другая учебная деятельность не длится около 2 часов без изменений и вовлечения ученика. Вы не можете сосредоточиться. И в течение этих 2 часов насколько вы действительно сосредоточены на языке? Вероятно, вы пытаетесь одновременно наслаждаться фильмом, а это означает, что неизбежно потратите большую часть времени на субтитры и сюжетную линию, а не на иностранный язык, на котором говорят персонажи.
- Отсутствует сопроводительный текст, который мог бы вам помочь. Даже если бы он был, он был бы слишком длинным. Сравните это с коротким диалогом в учебнике, который родители приобрели для помощи в изучении языка. Диалог в книге можно разобрать на части и выучить, вернуться к нему и проанализировать, когда вы захотите что-то понять.
- Вы не можете слушать много раз (без значительных затрат времени). Настоящее улучшение навыков аудирования означает прослушивание записи несколько раз, внимательное слушание и попытки замечать что-то новое каждый раз. С фильмом, который длится 1,5-2 часа, это вряд ли получится.
Вывод
Изучение языка — комплексный процесс, в который нужно включать литературу, преподавателя, практику и дополнительные возможности. Смотреть фильмы на иностранном языке на начальном этапе, скорее всего, не нужно. Непонимание содержания может напугать и отбить желание изучать язык дальше. Когда ученик уже будет иметь определенный уровень, ему лучше смотреть фильмы, сюжет которых он уже знает. Так он сможет не отвлекаться на героев или события, а сосредоточиться на репликах, лексике и интонации. Позже, когда ученик уже сможет самостоятельно говорить на разные темы на иностранном языке, ему будут рекомендовать для просмотра полноценные фильмы с большим количеством сленга, разговорной лексики и игрой слов. Также можно запоминать интересные фразы, чтобы затем использовать их в устной или письменной речи.
Стоит отметить, что просмотр фильмов на иностранном языке имеет преимущества. Но такой способ может использоваться исключительно как один из дополнительных.
